依靠国家级化学工程教学团队，出版数字化教材3本，实现典型化工工艺和设备可视化，建成资源共享课2门，再版或出版纸质教材12本（含国家级规划教材5本）；校院两级推进，建成化工原理、化工过程分析与合成、化工工艺学、传递过程原理、化学反应工程和现代煤化工概论等6门MOOC，所有专业核心课程纳入北化在线教育综合平台。

图1. 出版教材情况

针对当代大学生成长于信息化时代的特点，结合传统课堂教学的系统性和数字化资源在知识点传授上的灵活性，部分核心课程开展混合式教学，课内外协同实现“以教为主”向“以学为主”转变。在多项校级教改项目的支持下，采用翻转课堂、雨课堂等教学手段，推行基于问题导向的研究型教学。卓越工程实施基于工程项目的小班化案例式教学，培养学生解决复杂工程问题的能力；拔尖研究实施小班全英文或双语研究型教学，提升学生科技创新和国际交流能力。专业课程主动挖掘思政元素，发挥课堂主渠道在价值引领、三观塑造、科学精神培养、工程责任树立等方面的作用，践行三全育人目标。

图2. 线上线下混合式教学模式

表1. 教学模式改革的校级教改项目